活动计划

时间:2024-10-29 11:01:18
【实用】活动计划范文集合七篇

【实用】活动计划范文集合七篇

日子如同白驹过隙,不经意间,又迎来了一个全新的起点,是时候抽出时间写写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编帮大家整理的活动计划7篇,欢迎阅读与收藏。

活动计划 篇1

区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,有相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的需要,鼓励幼儿自由选择、便于操作、大胆探索的环境,更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。在开展区域活动中,应根据幼儿的年龄特点、发展需要及月份目标,有意识地引导幼儿共同参与设置各种区域。同时,还应为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料,并以同伴的身份对幼儿加以适时的点拨指导。

根据本班幼儿的发展情况,我们为孩子创设了社会性区域(我的一家、梦想秀工场、水果加工坊)、建筑区(建筑工地)、语言区(童心世界)、科学区(魔法学校)、美工区(创意空间)七个区域,现将各区域展开计划制定如下:

一、区域总目标:

1.遵守区域规则,根据自身需求选择区域材料进行游戏。

2.学习掌握各种活动的基本技能,对新材料能积极探索、研究。

3.活动中会和同伴商量、合作,遇到问题能自己想办法解决。

4.能认真进行操作并爱护材料,操作结束后能收拾整理区域。

二、具体措施:

1.根据本学期区域活动情况,对现有各区域材料进行检查和整理。

2.将幼小衔接内容渗透进区域,丰富相关的操作材料。

3.结合主题活动开展,不断更新补充和调整区域材料。

三、各区域创设目标及措施:

(一)社会性区域(娃娃家)

1.选择自己喜欢的角色开展游戏,愿意和同伴协商、合作。

2.能根据各自扮演的角色游戏,和同伴大胆交流。

3.能将家庭里发生的事情进行模拟表演。

措施:

1.通过谈话了解娃娃家活动的内容,丰富孩子对角色的认识。

2.营造娃娃家的氛围 ,指导幼儿正确认识衣物对应的职业。

3.提供多种表演的道具,指导幼儿进行合作游戏。

(二)社会性区域(表演区)

1.对表演产生兴趣,能大胆自信的表演节目。

2.合理的选择喜欢的乐器并能正确的演绎。

3.能和同伴合作表演节目,有初步的合作意识。

措施:

1.指导幼儿正确认识各种乐器,懂得不同乐器的表演方式。

2.鼓励幼儿轮流进行表演,提高幼儿的自信心。

3.以节目单的形式开展活动,提供幼儿表演兴趣。

(三)社会性区域(水果加工坊)

1.能根据不同水果的特点用正确、合适的方法处理。

2.会做简单的水果拼盘,有美的感受和欣赏。

3.掌握基本的切、削、刨等技能。

4.能和其他区域进行互动,大胆推销自己的商品。

措施:

1.通过谈话了解不同水果的特点,引导幼儿思考用合理的方法处理水果。

2.指导幼儿制作水果清洗、削皮、切块流程图,供幼儿参考制作。

3.鼓励幼儿大胆想象、创新,制作不同的水果拼盘。

(四)建筑区

1.能和同伴协商制定搭建主题,并合理选择搭建材料。

2.会利用各种废旧材料创造性地表现自己所感受的东西。

3.能交流讲述创建的内容与作品,为自己的作品命名。

措施:

1.鼓励幼儿自主的选择多种材料进行组合搭建。

2.指导幼儿选择辅助材料丰富建筑作品。

3.提供图片、视频,丰富幼儿建筑的经验及视野。

(五)科学区

1.正确运用多种材料(七巧板、接龙、棋类、智力拼图等),探索多样化的玩法,发挥创造性,一物多用。

2.会做科学小实验,活动有目的,操作认真。

3.能有重点的讲述自己的操作过程与结果,有探索欲望。

4.能自觉、有条理的收拾游戏材料。

措施:

1.提供多种容易操作的材料 ,指导幼儿进行科学小实验,提高幼儿动手操作能力。

2.指导幼儿正确的记录试验结果,懂得有效试验。

3.及时更新替换幼儿试验材料,提高幼儿操作的兴趣。

(六)美工区

1.引导幼儿对色彩感兴趣,愿意选用自己喜爱的颜色均匀饱满地构图。

2.会收集利用各种废旧材料创造性地表现自己所感受的事物。

3.会用多种工具材料与同伴一起用涂、画、捏、折、撕、贴、剪、印染等方法有创造性地合作完成作品。

4.并能交流讲述活动内容与作品,相互学习促进。

措施:

1.通过谈话引导幼儿对材料的认识,了解材料的正确使用。

2.提供多种自然材料,知道从生活中发现美,创造美。

3.鼓励幼儿大胆用色、大胆创造,增加幼儿的自信心。

(七)语言区

1.养成爱护图书的好习惯,能初步看懂图画书中的主要内容,并能够表演。

2.对图片感兴趣,能看图说话,学说普通话。

3.初步学习运用废旧材料修补图书。

措施:

1.营造阅读的氛围,通过榜样的方法指导幼儿正确阅读。

2.提供多种工具,示范的方法指导幼儿正确的使用修补图书。

活动计划 篇2

值此五四青年节来临之际,为纪念中国共青团成立97周年,弘扬“五四”精神,展现企业青年健康向上的精神风貌,增强团的凝聚力和向心力,激发青年员工得战斗力及创造力,确保企业提质增效计划按时完成,决定在企业青年学生职工中开展一次团组织活动。

活动一 青年学生义务劳动

一、活动主题:清洁五四 美化环境

二、活动目的:通过此次活动,清除企业车间内的卫生死角,把平时不容易清理的地方进行彻底的清理,为企业员工创造良好的工作环境,充分营造健康向上、文明的环境;促进公司提质增效活动的开展,提升客户对公司的整体社会形象。

三、活动时间:20xx年5月5日13:00

四、活动地点:厂区北侧原辅料存放区域

五、活动参与人员:企业20xx年1月以后入职的青年学生代表约30人

六、活动经费:无

活动二 青年学生座谈会

一、活动主题:青春献新兴,成才在岗位

二、活动目的:通过此次活动激励青年员工们迈好工作的每一步,给青年学生提供畅所欲言的机会,春华秋实,汗水凝成收获,以此鞭策我们全体青工以后更加努力的工作,确保企业提质增效计划按时完成。

三、活动时间 ……此处隐藏4355个字……作正确。

(3)曲线跑:培养学生的灵敏。

(4)自由跳:培养学生的后蹬方法。

二、足球技术训练

(一)技术训练的目的

1.训练学生熟悉球性。

2.让学生准确掌握技术动作要领。

(二)技术训练的主要内容

1.以带球为主,在带球中学习基本技术动作和带球方法。

2.让学生初步接受和学习传球、接球方法。

3,单一的射门训练和接球后的射门训练。

(三)守门员的训练

1.手型训练。

2.自由训练。

3.下手球和上手球接法练习。

4、踢手抛球训练。

三、足球战术训练

(一)战术训练的目的

l.培养接球和进攻意识。

2.培养阻击和防守方法。

(二)战术训练的主要内容

1.学习二人一组的传接球和接球后即快速推进,接球后带球过人。

2.学习基本的护球和盯人战术。

3.在小型对抗中体会什么叫“二过一”,在训练中练习“二过一”的战术。

四、游戏和比赛

(一)目的

1.通过游戏,提高学生参加足球训练的兴趣。

2.通过小型比赛,领会足球比赛方法,培养学生的对抗意识。

(二)比赛方法

1.一对一、二对二的传接球比赛。

2.三对三、五对五的有门踢球比赛。

3.开展“五人制”训练比赛。

第二阶段(8-14周)

一、身体训练

(-)身体训练的目的

1.培养学生的灵敏、速度和跑的能力。

2.让学生学习正确的快跑动作。

(二)身体训练的主要内容

1.学做简单的专项准备活动。

2.以跑为主的身体灵敏、速度训练,学习快速跑和正确的动作。

(1)慢跑:20米 X 2、30米 X 2,要求学生跑的动作准确。

(2)快跑:60米、200米。

(3)曲线跑:用曲线跑绕过障碍,培养学生侧向快速运动,达到灵敏和快速的目的。

(4)变速跑:要求时快时慢跑。

3.跳:学习蛙跳和单足跳。

4.进行游戏比赛。

二、足球技术训练

(一)技术训练的目的

1.继续培养学生对足球运动的兴趣。

2.提高带球能力和运球的技术。

3.用各种手段学习传接球技术。

(二)技术训练的主要内容

1.以带球为主,学习带球的变向动作和过人技术。

2.让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法,体会“二过一”传接技术。

3.学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。

4.学习移动时的传接球。

(三)守门员的训练

1.继续训练接球手型和倒地接球的护球方法。

2.进行接射门练习。

3.巩固上手球和下手球的接球方法。

4.学习踢手抛球和定位球,要求踢手抛球有指定的落点。

三、足球战术训练

(-)战术训练的目的

1.培养接球、传球的集体进攻意识。

2.培养防守和站位,增强集体防守意识。

3.通过练习和比赛,提高比赛的实战能力,为参加校间教学比赛做准备。

4.接自抛球练习:脚内侧身侧、底部和头部四个部位接传球。

(二)战术训练的主要内容

1.学习二人一球传接球和移动传接球的方法。

2.学习有障碍的接球后带球过人及射门技术。

3.练习盯人、堵截和补位。

4、在训练中学习三人一组的“二过一”战术。

5.学掷界外球。

四、游戏和比赛

(一)目的

1.通过游戏和小型比赛,让学生初步理解足球比赛的规则。

2.通过游戏和小型比赛,让学生学习掷界外球的技巧。

3.提高和加强对抗意识,让学生进一步热爱小足球c

(二)游戏比赛方法

1,一对一、二对二、四对二传抢球游戏比赛。

2.有门的“五人制”比赛。

3.本校“七人制”比赛和校间友谊比赛。

第三阶段(15-19周)

一、身体训练

(-)身体训练的目的

l、通过节奏操训练,促进学生的四肢灵敏、协调能力,提高作的准确性和节奏感。

2、在跑动中提高跑动作的正确性。

(二)身体训练的主要内容

1、练习节奏操。可根据学生实际自编节奏操内容。

2、加强短跑叨米训练。

3、折回跑,15米X2、15米X4直线跑训练和曲线跑训

4、耐力跑练习:每周一次,每次跑200米——400米。

5、下肢韧带练习和训练结束后恢复身体的放松练习。

二、足球技术训练

(一)技术训练的目的

1.通过带球和带球变化,提高带球和运球的节奏。

2.在传接球训练中加强一脚出球、二脚出球的准确性和分量,同时培养学生在运球时开阔视野。

3.通过对墙踢球和射门训练,让学生进一步掌握正确的脚法,尤其是摆动脚的方法。

(二)技术训练的主要内容

1.有节奏地快速带球。

2.练习快速带球时的球向变化和继续带球。

3.开展人一球传接球活动。

4.对墙踢球和射门训练。重点练习摆动脚的摆腿和触球的脚型及出球的力量。

5.掌握一人一球的自控球动作。

6.学习接自抛球的七个动作,即:脚的内侧踢球、外侧踢球、底部踢球和背球、头球、胸球、腿球。、

三、足球战术训练

(-)技术训练的目的

使学生树立战术意识,初步掌握传接球和各项战术训练

的基本技能。

(二)战术训练的主要内容

1.学习二人一组和三人一组在跑动中交叉传接球战术。

2.学习个人突破战术。

3.学习二人一组传切射门战术。

4.练习沉底传中和包抄战术。

5.练习掷界外球战术。

6.学习比赛中常用的盯人防守和后插上的战术。

四、游戏和比赛

(一)目的

1.通过小型对抗性游戏,增强学生参加比赛的欲望。

2.通过自行练习比赛,认识位置职责和加强配合的重要性,提高战斗力。

3.通过校间教学比赛,让学生认识到,只有全面地掌握和运用好技术战术才能使比赛取胜。

(二)游戏内容和比赛方法

1、一对一射门游戏。

2、四对二传。

3、三对一十传球(二脚出球)。

4、五对五足球比赛(小门)。

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