活动计划

【精华】活动计划模板锦集5篇

时光在流逝，从不停歇，很快就要开展新的工作了，立即行动起来写一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的活动计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一、来园活动（以区域游戏为主的游戏活动）7：30~9：00

1幼儿观察照顾自然角：个别幼儿来园较早，请他们观察自然角。

2区域游戏：小厨房、动手探索区、小医院、结构区、美工区、装扮表演区、图书区

目标：1、幼儿能根据喜好大胆的选择区角进行活动。

2、活动结束时幼儿能主动的把小玩具全部收拾整齐。

3、幼儿能和其他的朋友共同的玩耍。

4、幼儿能够保持在一个区角安静的活动。

观察指导：1．观察幼儿在活动中对各种材料的使用情况，鼓励幼儿大胆探索

2．关注个别幼儿的活动情况，鼓励他们愉快、友好的参与游戏。

3接待家长：热情接待每一位家长

4盥洗、吃点心

1提醒肚子饿的幼儿可以先吃点心

2提示幼儿对着水池甩甩手，然后再去擦毛巾

3吃完点心再去玩

5谈话活动

对区域游戏中幼儿存在的一些问题讨论，并对于幼儿的作品进行展示讲评。

二、运动活动9：00~10：00

1内容：大型玩具

目标：能积极参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。

指导重点：幼儿安全地玩，有秩序地玩，热的时候，提醒幼儿及时脱衣休息。

2做操

目标：与幼儿一起听音乐做操，情绪积极，动作整齐。

指导重点：几个特别调皮的幼儿提醒他们与其他幼儿一起做操。

三、整理10：00~10：10

幼儿进教室，喝水，入厕，若不想喝水或入厕的幼儿坐在椅子上休息

1入厕指导重点：提醒幼儿能在解便以后自己整理衣裤，并洗手。

2喝水指导重点：幼儿能够自己拿自己的杯子喝水，拿杯子时能够轻拿轻放。

四、学习活动10：10~10：45

分享阅读：动物园

一谈话导入

T：你去过动物园吗？和谁一起去的？

T：你在动物园中看到了什么动物？

（幼儿边讲述，教师边用图片展示出来）

T：你看到的动物是什么样子的？你能表演一下他们的动作吗？

二出示大图书

请幼儿仔细观察封面引出题目

T：这里是哪里呀？（动物园）

T：有哪些人一起去玩了？他们会到什么地方去呢？

三看大图书

1向幼儿逐页展示遮住的文字，让幼儿观察、讨论画面。

T：你看到了哪些动物？它们都在干什么？你能用好听的话来说一说吗？

T：你看到的动物在干什么？文字宝宝是怎么告诉我们的呢？（引出叠词）

第5页到第7页：T：你看到了哪些动物？它们都在干什么？

2重点指读叠词，帮助幼儿理解故事内容。

五、餐前准备10：45~11：00

1请幼儿介绍午餐内容，引起幼儿午餐食欲。

2分组进行盥洗，进行午餐。

六、午餐11：00~11：30

目标：1幼儿能够主动、安静、干净的进餐。

2幼儿能够用正确的方法收拾碗筷。

【活动意义】

促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，同时领略优美的景色，***班班委会决定在本周六举行春游活动。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。

【活动组织】

1、活动总负责： 班长：

主要负责人：班长，团支书

2、活动策划：主策划人 班长

其他策划人 全体班委

3、活动组织者：全体班委

4、活动地点：

5、活动时间：20xx年**月**日

6、参加人员：***班全体同学、其他班友等

7、乘车方式： 。

【活动内容】

1、前期准备：

（1）班长负责联系地点，团体门票订购、包车时间与价格等，做好事先安排，文娱委员及副班长负责活动游戏，娱乐等事宜，其他班委负责安全，春游疑问解答等问题。

（2）团支书统计自愿参加这次活动的成员名单，先自由组队,每组大概是6—10人左右（可根据具体原因安排），再根据需要由班委统一组织，(原则上各小组要有一位班干部)，并统计有意向烧烤或野炊的同学名单.

（3)所需物品：各种食物（组内自行购买）、水（多带点）、应急药品（自备）、雨伞（防备）。学生证。

（4)活动费用：见附表。

（5)照相摄影主要由***负责，其余学生自行安排。

2、活动进程

（1）**月**日早上8：15，我们在学院***集合，各组长点名确定人数到齐，我们集合同一出发去目的地，在去目的地的路上，可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。 9：30到达目的地，说明注意事项，然后自由组队进行游玩，大家可以结伴同行，先熟悉一下目的地的环境，自由游玩。

（2）4：30集合清点人数，带队

以“我们尽心，家长安心，孩子开心;我们诚意，家长满意，孩子受益”为主题，把家长请进校园，让家长瞧一瞧，听一听、说一说，了解学校的教育教学管理的要求和情况，并能够积极参与到对孩子的教育中，共同探讨教育孩子的方法，彰显“共同参与，快乐体验”的家长开放日活动特色。

二、活动时间和开放班级

为充分利用好学校电化教室，确保开放班级活动有效开展，本学期将于20xx年1月9日全天开放。

三、活动内容

1、把家长请进来。诚挚邀请家长走进校园、走进课堂，亲临教育教学第一线，以开放的校园、开放的课堂迎接家长。

2、让家长瞧一瞧。让家长参观学校、班级文化氛围建设，观摩课间操、课堂，了解学校教育教学的要求和情况。

3、让家长听一听、说一说。第三节课召开开放班级家长座谈会，由各班班主任老师和科任老师一起汇报班级管理和教学工作，家长参与到教育教学管理中，提出建议和意见，真正实现“家校携手 共话成长”。

四、活动要求

1、这是促进学校发展的大事，我们所有领导和教师都要高度重视，要挖掘学校和自己的优势和亮点，以合适的形式表达出来介绍给家长，以取得家长和社会对教育的支持和理解。

2、通过学校开放日这样的一个途径，向家长展示我校环境设施、教师精神面貌、学生学习表现等最好的一面，所以 ……此处隐藏969个字……次活动得失；

（2）在班级博客及qq传活动照片及总结。

活动目的：为丰富学校体育活动，锻炼学生身体，培养学生团结协作的集体主义精神，使学生不仅在教室中学习，更要在课外学习。同时也为了学生两操活动丰富多彩，积极向上，规范广播体操的规格和质量，使学生真正在两操中能达到锻炼的目的，为好好学习打下身体基础。

活动内容：小学生广播体操-----七彩阳光、旭日东升

活动时间：待定

活动地点：田径场

活动规程：各班以班级为单位参加比赛

比赛顺序以抽签确定

比赛评委由学校领导、教师、学生组成

奖项设置：分低年级（20xx年级）、中年级（20xx年级）、高年级（20xx年级）各评选一个优秀集体奖

各班所获奖项可得到物质和精神的双重奖励

活动预期：各班积极参加比赛，学生充满激情为班级争光；活动组织有序进行，各部门衔接紧密，比赛过程全程安全、高效。活动时间预期：90分钟

人员分工：校级领导1名，负责活动结束总结致辞班主任为该班级单位的领队，统领该单位各事物。

评委参与评分、统计和公告体育教师组织全场活动及前期练习和宣传

活动期间安排4-6名保卫教师，入场、出场、候场安排1名保卫教师

教务处负责出具比赛奖状、奖品的发放、会场安排、记录比赛结果并入班级文明评比

评分标准：1、比赛队伍整齐，精神高昂，步伐整齐无错，口号响亮一致。（10分）

2、服装统一、整齐（不整齐每人扣0.5分，五人以上扣5分）。（10分）

3、全员参加（每少一人扣1分）。（10分）

4、领操、舞队员姿势优美、动作无误。（10分）

5、体操、校操、集体舞比赛。（30分）

6、整体效果。（20分）

7、入场、退场。（10分）

注：比赛扣分办法为：六年级每项动作错误一人减0.6分；五年级每项动作错误一人减0.5分；四年级每项动作错误一人减0.4分；三年级每项动作错误一人减0.3分；二年级每项动作错误一人减0.2分；一年级每项动作错误一人减0.1分。 最多减至本项分值为止。

为贯彻落实《市创建创业型街道、社区活动实施方案》，进一步加快推进创业型街道、社区创建活动，加大政策支持力度，不断优化创业环境，积极拓宽创业渠道，努力营造鼓励自主创业的良好社会氛围，激发全民创业活力。延安北路街道结合实际，制定创建创业型街道、社区活动计划。

一、目标任务

通过强化组织领导、政策支持、创业培训、建立创业示范点和开展创业服务等，进一步营造良好的创业氛围，优化创业环境，鼓励和支持更多的劳动者走自主创业之路，通过自主创办新的生产和服务项目，在实现自主创业的同时，带动更多劳动者就业，促进以创业带动就业，使我街道创业就业工作取得明显进展。

二、活动安排

（一）街道、社区成立创建创业型街道、社区工作领导小组，明确工作职责，街道、社区“一把手”要充分认识创建工作的重要性和必要性，对创建工作要多研究、多分析、多指导。各社区要结合社区的特点和实际，明确目标任务，完善工作制度，制定操作性强，任务明确的创业型社区工作安排，确保创建工作有序开展。

（二）围绕贯彻《市创建创业型乡镇（街道）、社区活动实施方案》和《关于进一步推进创建创业型乡镇（街道）、社区活动的通知》的要求，以各社区劳动保障工作站为单位，以下岗失业人员、就业困难人员和大中专毕业生为重点，在居民中开展创业促就业政策宣传活动。同时，结合“四知四清四掌握”，了解失业人员的创业意愿和就业意向，有针对性地开展面对面宣传活动。利用社区阅报栏、墙报、板报和社区宣传公示栏、广播、制作宣传展板、开展创业明星评选、展示创业成果等多种宣传形式，将创业政策直接宣传到街头巷尾、在全社会形成鼓励创业、支持创业的浓厚氛围。

（三）最大限度提供政策帮助和思想帮助。积极组织有创业意愿和已经创业的人员参加创业培训，并提供创业跟踪指导，帮助创业者成功创业，实现带动就业。重点抓好创业政策宣传、创业示范点建设、创业指导服务、创业主体培育等工作，确保各项目标任务按时完成。

（四）创业型街道创建工作领导小组对创业政策、创业扶持资金落实情况及创业型街道、社区活动开展情况进行督查，并将督查情况纳入街道综合目标考核中，达到创建工作有安排、有督查、有落实、有考核。

三、工作措施

（一）完善机制，优化创业服务。建立街道创业指导服务站和社区创业指导服务窗口，通过社区创业服务窗口开展政策咨询、项目推荐、政策帮扶等服务。加强创业基础工作，简化办事程序和操作流程，完善创业信息服务，建立完善实名制就业、实名制培训、实名制社保补贴、实名制小额担保贷款机制，积极鼓励企业、个人开发创业项目，为创业者提供更多更高效的创业服务。

（二）落实政策，加大扶持力度。街道认真落实上级关于扶持创业促进就业的相关政策，建立监督机制，加大宣传力度，确保政策咨询讲解、税费减免、小额担保贷款、创业培训工作等方面的创业就业优惠政策落到实处。整合街道、社区等创业服务资源，实施多层次创业孵化，创业示范基地。计划建立1个创业孵化基地、1个创业示范基地。着力解决好资金难、场地难、办事难和政策缺、服务少、能力弱等难点问题。

（三）加强培训，营造良好氛围。各社区劳动保障工作站要定期轮流开展宣讲创业知识、解答创业就业政策等活动，激发社区居民的创业意识。要适时组织自主创业人员进行创业培训，引导失业人员自谋职业、自主创业和积极就业。做好失业人员的通过新闻媒体广泛宣传创业政策、创业典型、创业动态、创业经验，大力弘扬自主创业精神，培育自主创业理念，形成人人想创业、敢创业、会创业，全社会鼓励创业、支持创业、投身创业的良好氛围。

四、有关要求

（一）高度重视，加强领导。为加强此项工作的领导，街道、社区成立领导小组，统筹协调和指导创建创业型街道、社区工作，研究制定创建工作措施，协调解决创建过程中的难点问题，将创建工作作为一项重要任务，确保此项工作顺利推进。

（二）明确责任，密切配合。街道将创建工作进一步细化分解，明确责任责任人，安排完成时限。要建立健全创建工作制度，制作创业报表、随时掌握创建工作进度和动态，推动工作进展。各社区要密切协作，及时研究解决创建工作中存在的问题，积极探索建立创业带动就业的社会化运作机制。

（三）广泛组织宣传。精心策划和落实创建创业型街道、社区活动安排，广泛开展扶持创业政策宣传，加强与各类媒体的合作，多层次、多角度宣传创建创业型街道工作中的先进经验和先进事迹，积极营造全区促进以创业带动就业的浓厚氛围。

（四）及时报送信息。各社区要高度重视信息报送工作，及时将实施创业型社区创建的进展情况、工作动态，特别是在创建工作中积累的好经验、好做法以信息或简报的形式，报送至街道劳动保障所，从而推进创建工作，确保创建工作顺利进行。